北师大版数学五年级上册5.1《分数的再认识(一)》教学设计
《分数的再认识(一)》教学设计课题分数的再认识(一)单元第五单元学科数学年级五年级《分数的再认识(一)》是新北师大版五年级上册数学第五单元第1节。在三年级下学期,学生已经结合情境和直观操作,体验了分数产生的过程,认识了整体“1”,初步理解了分数的意义,能认、读、写简单的分数,已经会简单的同分母分数加减法,能初步运用分教材数表示一些事物,解决一些简单的实际问题。本单元所学习的内容将在原来的基础上进行分析深入和拓展,本节教材编写有两个特点:一是突出分数的意义,使学生充分认识“整体”与“部分”的关系,深化对分数意义的理解;二是创设了丰富的情境和活动,教材中创设了“拿铅笔”、“画图形”等丰富的情境和活...
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