北师大版数学五年级上册4.4《探索活动：三角形的面积》说课稿（含教学设计）
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《探索活动：三角形的面积》说课稿一、教学内容探索三角形的面积计算公式。（教材第56~57页）二、教学目标1.理解三角形面积计算公式的推导过程。2.掌握三角形面积的计算方法。3.引导学生积极探索解决问题的策略，发展动手操作、观察、分析、推理、概括等多种能力。三、重点难点重点：掌握三角形的面积公式，能正确计算三角形的面积。难点：理解三角形的面积计算公式的推导过程。四、教学准备教师准备：课件PPT、三角形卡纸。学生准备：三角形卡纸。教学过程一、复习引入师：同学们，上节课我们探索了平行四边形的面积，总结了平行四边形面积的计算公式，你还记得平行四边形的面积公式吗？（指名学生回答)师：观察下面的三角形，请...
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