北师大版数学五年级上册4.2《认识底和高》说课稿（含教学设计）
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《认识底和高》说课稿教学目标：1、结合"限高”的情景体会高的意义，并通过动手操作，认识梯形、平行四边形和三角形的高，会用三角尺画出梯形、平行四边形和三角形的高。2、经历认识高的过程，通过动手操作体会不同图形中高的特征。3、培养学生动手操作能力，提高学生学习几何知识的兴趣，帮助学生树立科学严谨的态度。教学重点：会辨认梯形、平行四边形和三角形的高。教学难点：会画梯形、平行四边形和三角形的高。教具学具：课件、三角尺、平行四边形纸片、梯形纸片、三角形纸片教学过程：一、情景导入1、(课件出示生活中限高的照片)老师在刚才来的路上拍下了一组照片，你知道这些标志中数字的含义吗？2、这就是“限高”。限高不仅警示...
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