北师大版数学五年级上册3.3《探索活动：3的倍数的特征》说课稿（含教学设计）
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《探索活动：3的倍数的特征》说课稿《探索活动：3的倍数的特征》这节课是北师大版小学五年级上册第6、7页的内容。在学习本课之前，学生已经掌握了2、5的倍数的特征。2、5的倍数的特征仅仅体现在个位上的数，比较明明，简易理解。而3的倍数的特征，不能只从个位上的数来判定，必须把其各位上的数相加，看所得的和是否是3的倍数来判定，学生理解起来有一定的困难，因此，本课的教学目标，我从知识、能力、情感三方面综合考虑，确定教学目标如下：1、理解和掌握，3的倍数的特征，并且能熟练地去判断一个数是否是3的倍数。2.通过观察、猜测、验证等活动，让学生经历3的倍数的特征的归纳过程。3.通过学习，让学生体验数学问题的探究...
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