北师大版数学五年级上册1.5《除得尽吗》教学设计
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《除得尽吗》教学设计课题除得尽吗单元第一单元学科数学年级五年级《除得尽吗》是新北师大版五年级上册数学第一单元第5节，这节内容在学生学习了小数除法的意义、小数除法的计算及商的近似值的基础上进行教学的。本节课内容概念较多，教材又比较抽象，是教学的一个难点。教材根据小动物的爬行速度，呈现出蜗牛与蜘蛛的爬行情分析境，据此情境设计四个递进式的问题分别是：1.用竖式计算爬行速度；2.尝试除不尽时余数与商的特点；3.认识循环小数及求近似值的方法；4.巩固循环小数。1.学习目标描述：通过计算蜘蛛和蜗牛的速度，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数，学会用循环小数表示除法的商，知道循环小数的意义，学会用四舍五入...
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