北师大版数学五年级上册1.4《人民币兑换》说课稿（含教学设计）
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《人民币兑换》说课稿[教学内容]人民币兑换（第12~14页）[教学目标]1:通过人民币和外币的兑换，体会求积，商近似值的必要性，感受数学与日常生活的密切联系。2:能够按照要求求出积、商的近似值。3:让学生体会到求积商近似值在生活中的应用。[教学重点]求积，商近似值。[教学难点]在不同的情况下，积、商的近似值的求法。[教学过程]一、情境导入，切入主题出示情境图：美国小朋友玛丽给小红寄来一本6.7美元的故事书。引导学生：你能提出哪些问题？学生可能会提出的问题：美元是什么意思？换成人民币是多少钱呢？怎么换成人民币呢？师：美元就是美国的货币，世界上很多国家都有自己的货币，比如美国的美元、日本的日元、泰...
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