北师大版数学四下5.8《整理与复习》（教学设计）
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第五单元第8课时整理与复习教学设计【学习目标】1.经历梳理认识方程单元主要知识的过程，感悟知识之间的内在联系与区别，初步构建完整的知识结构。2.通过回顾和反思，尝试提出自己感兴趣或有疑惑的问题，清楚地表达自己的想法，提高发现和提出问题的能力。3.主动回顾自己的成长足迹，感受克服困难、尝试探索和获得成功的乐趣。【教学重点】进一步帮助学生形成整理知识内容的习惯，逐步学会整理的方法。【教学难点】提高运用所学知识与方法解决相关问题的能力。【学情分析】本节课的教学设计落实培养小学数学核心素养的理念，遵循小学生学习数学的心理和认知规律，依据小学数学整理和复习课的教学要求进行的。在教学中，以“整理—汇报—重...
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