北师大版数学四下5.2《字母表示数》（试一试）（教学设计）
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第五单元第2课时字母表示数（试一试）教学设计【学习目标】1.结合具体情境，会用字母表示学过的有关运算律以及图形的计算公式。2.通过举例说明，进一步体会字母表示数的实际以及用字母表示数的必要性和优越性，培养符号化思想，发展抽象概括能力。3.感受数学与现实生活的联系，体会数学的价值，激发学生热爱数学的情感和学习数学的兴趣。【教学重点】会用字母表示公式和运算律。【教学难点】掌握含有字母的乘法算式的简写方法。【学情分析】“用字母表示数”是小学数学“数与代数”领域中的相关知识，标志着小学生从算术的学习开始转向代数的学习，从对“数量”的理解转向对“关系”的探讨。在小学阶段，一年级从具体事物的个数抽象出数，...
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