北师大版数学四年级下册1.4《比大小》教案
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1.4比大小教学设计一、教学目标1.学习目标描述：通过自主探究，使学生掌握比较两个小数大小的方法，掌握几个小数按照大小顺序进行排列的方法。2.学习内容分析：《比大小》是四年级下册第一单元第四课时的内容，是在学生学习了“小数的意义、”、整数比较大小的基础上进行学习的。本节课通过比较谁跳得高，和谁跳得最远学习小数大小比较的方法。主要目的是使学生掌握比较两个小数大小的方法，掌握几个小数按照大小顺序进行排列的方法。3.学科核心素养分析：在比较小数大小的过程中，发展学生的推理能力和知识迁移能力。通过小数大小的比较，使学生感悟数学的数学知识的内在联系。二、教学重难点1.重点：学会比较两个小数的大小比较的方...
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