北师大版数学四年级下册1.3《小数的意义（三）》教案
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1.3小数的意义（三）教学设计一、教学目标1.学习目标描述：理解和掌握小数的数位顺序表，认识小数各个数位的计数单位及进率；理解并掌握小数的性质。2.学习内容分析：《小数的意义（三）》是四年级下册第一单元第三课时的内容，是在学生学习了“小数的意义（一）、（二）”的基础上进行学习的。本节课主要内容是在计数器上拨小数，认识带小数的数位顺序表。主要目的理解和掌握小数的数位顺序表，认识小数各个数位的计数单位及进率理解并掌握小数的性质。3.学科核心素养分析：通过自主探究的过程，培养学生的思维能力和知识概括的能力。向学生渗透知识来源于生活、应用于生活的理念。二、教学重难点1.重点：小数部分的数位、计数单位及...
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