北师大版数学四年级下册1.2《小数的意义（二）》教案
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1.2小数的意义（二）教学设计一、教学目标1.学习目标描述：经历怎样把几分米、几厘米改成用“米”做单位的过程，掌握用小数表示一个物体的长度、质量的方法。2.学习内容分析：《小数的意义（二）》是四年级下册第一单元第二课时的内容，是在学生学习了“小数的意义（一）”的基础上进行学习的。本节课主要内容是把厘米改写成以米做单位的数和把克改写成以千克做单位的数。目的是让学生掌握用小数表示一个物体的长度、质量的方法。3.学科核心素养分析：通过自主探究的过程，培养学生合作交流、动手操作的能力。进一步体会小数在日常生活中的应用。二、教学重难点1.重点：能用小数表示一个物体的长度、质量等。2.难点：复名数与但命数...
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