北师大版数学六下5.3《可爱的小猫》（教学设计）
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第五单元第3课时可爱的小猫教学设计【学习目标】1.经历将“小猫乐乐”在方格纸上利用“数对”放大的探索过程，通过“填一填”“画一画”等活动，体会用“数对”的变化进行图形的放大与缩小的方法，积累数学活动经验。2.在活动中体验图形的多种变化，感受在方格纸上利用“数对”进行图形的放大与缩小的趣味性，激发数学兴趣。3.在活动中帮助学生体会数学的趣味性，激发学习数学的兴趣。【教学重点】能用有序数对表示方格图中点的位置会按要求将数对中的数扩大或缩小，从而完成图形的变化。【教学难点】能依据实际情况灵活运用数学知识解决绘制校园平面图时所遇到的实际问题。【学情分析】学生已经具备绘制平面图形的能力，知道有关比例尺的...
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