北师大版数学六下3.3《图形的运动（一）》（教学设计）
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第三单元第3课时图形的运动（一）教学设计【学习目标】1.结合“七巧板”等具体情境，经历一个简单图形经过平移或旋转等多次运动的过程，体验图形的平移、旋转和轴对称知识的综合运用，发展空间观念。2.借助方格纸上的观察、操作、分析、想象，尝试有条理地表达图形的运动过程，发展空间观念。3.感受图形的运动在生活中的运用，体会数学与生活的密切联系，感受数学美。【教学重点】在观察想象，操作体验中，能运用平移、旋转和轴对称进行图形的运动。【教学难点】能画出平移、轴对称、旋转后的图形，能有条理地描述图形多次运动的过程。【学情分析】在第一学段，学生已经结合实例初步感知了生活中的平移、旋转和轴对称现象，认识了轴对称图...
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