北师大版数学六下2.4《比例尺（1）》（教学设计）
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第二单元第4课时比例尺(1)教学设计【学习目标】1.结合具体情境，体会比例尺产生的必要性，理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺，学会求平面图的比例尺和根据比例尺求出图上距离或实际距离。2.运用比例尺的有关知识，通过测量、绘图、估算、计算等活动，学会解决生活中的一些实际问题，进一步体会数学与日常生活的密切联系。3.经历观察、比较、计算和交流等数学活动，培养观察能力、抽象和概括等能力，发展形象思维。【教学重点】理解比例尺的意义，掌握比例尺、图上距离和实际距离之间的关系。【教学难点】能正确解决比例尺的有关问题。【学情分析】在前面的学习中，学生已经掌握了除法、分数、比、比例相关知识的计算，这为他们学习比...
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