北师大版数学六上6.3《比的应用》教案
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6.3比的应用教学设计一、教学目标1.学习目标描述：在解决问题的过程中，进一步体会比的意义。能用比的意义解决有关按比分配的实际问题，提高解决问题的能力。2.学习内容分析：“比的应用”这部分知识是在学生学习了比与分数、除法的关系，已经掌握了简单的分数乘、除法应用题数量关系的基础上，把比的知识应用于解决相关的实际问题的课例，掌握了按比分配的解题方法，不仅能有效地解决生活，也为以后学习“比例”、“比例尺”奠定了基础。本节课教材创设了给两个班同学分橘子的情境，首先引人一个讨论，怎么分合理，学生体会到按两个班人数的比去分比较合理。教材鼓励学生实际动手分配，由于没有给出具体的橘子数，所以学生只能进行实际操...
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