北师大版数学六上1.5《圆周率的历史》教案
1.5圆周率的历史教学设计一、教学目标1.学习目标描述:结合圆周率发展历史的阅读,体会人类对数学知识的不断探索过程,感受数学文化的魅力,激发民族自豪感。2.学习内容分析:教科书安排数学阅读“圆周率的历史”、目的是挖掘圆周率蕴含的教育价值,让学生了解自古以来人类对圆周率的研究历程、领略与计算圆周率有关的方法(测量——正多边形逼近——近代的一些方法),从而了解数学的悠久历史和人类对数学知识的不断探索过程,感受数学的魅力,激爱研究数学的兴趣,为学生打开了一扇窥视数学文化发展史的窗户。同时,结合刘徽、祖冲之等数学家研究圆周率取得的成就的介绍,激发学生的民族自豪感。教科书不仅仅提供了一些史实资料更希望通...
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