北师大版数学六上1.2《圆的认识（二）》教案
摘要：
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1.1圆的认识（二）教学设计一、教学目标1.学习目标描述：通过折纸活动，探索并发现圆是轴对称图形、有无数条对称轴，体会圆的对称性。2.学习内容分析：“圆的认识（一）”主要解决圆的特征、各个要素及各要素之间的关系，“圆的认识（二）”主要认识圆的对称性。为此教科书设计了4个问题：问题1、2、4探索圆的轴对称性；问题3利用圆的对称性确定圆心，以此进一步认识圆。问题1：圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？用一一个圆形纸片，折-折。问题2：我们学过的图形中哪些是轴对称图形？有几条对称轴？做一做，填一填。问题3：你有方法找-一个圆的圆心吗？问题4：请找出下面各图的对称轴，与同伴交流。3.学科核心素养分析：在验...
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