2024秋青岛版（六三制）数学五年级上册5.6多边形的面积回顾整理（教案）

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摘要：

5.6多边形的面积回顾整理一、教学目标1.使学生了解平行四边形、三角形、梯形面积公式的推导过程。并熟记各平面图形的面积公式。2.利用各面积公式熟练地解决问题。3.使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系，培养相互合作学习的能力。二、课时安排：1课时三、教学重点：理解平行四边形、三角形、梯形面积计算公式的推导过程是本课的难点。四、教学难点：利用各面积公式熟练地解决问题。五、教学过程(一)直接导入师：本单元我们学习了哪些平面图形的面积呢？各是怎样推导的？生：师：我们来整理一下吧！(二)讲授新课回顾平面图形的面积公式的推导过程及解决实际问题。(三)重难点精讲1、出示主题图：2、说一说：平行四边形...

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