2024秋青岛版（六三制）数学五年级上册5.1平行四边形的面积教案
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5.1平行四边形的面积一、教学目标1.掌握平行四边形的面积公式，能准确计算平行四边形的面积2.通过数、剪、拼等动手操作活动，探索平行四边形面积计算公式的推导过程，渗透转化的数学思想，发展学生的空间观念。3.在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的联系，培养学生的数学应用意识。二、课时安排：1课时三、教学重点：掌握平行四边形的面积计算公式，能准确解决实际问题。四、教学难点：理解平行四边形面积计算公式的推导方法与过程五、教学过程(一)导入新课情境激趣导入：有一位老地主给他的两个儿子分地，大儿子分了一块长方形的地，小儿子分得了一块平行四边形的地。可是两个儿子都觉得自己分的地太少，对方的土地多，为此两...
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