2024秋青岛版（六三制）数学五年级上册4.2等式的性质1教案

3.0 农村葫芦娃 2026-03-03 7 4 297.36KB 3 页 1.9难事币

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摘要：

4.2等式的性质1一、教学目标1、通过实验探索，使学生理解等式的性质，学会用等式性质解方程。2、在观察、操作、讨论的过程中，掌握等式的性质，能灵活运用等式的性质解形如x±a=b的方程。3、在教学活动过程中，培养积极的数学兴趣；在利用等式性质解决问题的过程中，体验方程的对称美和数学的严密性，培养学生良好的书写与检验习惯。二、课时安排：1课时三、教学重点：掌握等式的基本性质1。四、教学难点：理解、应用等式的性质1。五、教学过程(一)导入新课激趣导入：出示主题图提出疑问：小金丝猴有多重呢？生讨论：1、找等量关系小金丝猴的质量+笼的重量=500克2、列方程把小金丝猴的质量设成xX+150=500师：怎...

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