2024秋青岛版（六三制）数学五年级上册4.1等式和方程（教案）
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4.1等式和方程一、教学目标1、使学生在具体的情境中，理解方程的含义，初步认识等式与方程的关系。2、使学生在观察、描述、分类、抽象、概括的过程中，经历将现实问题抽象成式与方程的过程。3、使学生在积极参与数学活动的过程中，感受探索的乐趣，获得成功的体验，增强学好数学的信心。二、课时安排：1课时三、教学重点：初步了解等式和方程的意义及特征。四、教学难点：正确认识等式和方程的关系。五、教学过程(一)导入新课兴趣导入：出示主题图——简易方程1这只熊猫一次需要喂一碗米粉盛米粉的碗重20克提出疑问：1、什么是等式？2、什么是方程？3、图中的天平与等式和方程有什么关系呢？(二)讲授新课等式和方程是研究量与量...
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