05北师大版四年级上册数学《乘法分配律》教学设计
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北师大版四年级数学上册《乘法分配律》教学设计课题乘法分配律1.经历乘法分配律的探索过程，会用字母表示乘法分配律，进一步培养发现问题和提出问题的能力，积累合情推理的数学活动经验。教学目标2.能够运用乘法分配律，对一些算式进行简便运算，体会计算方法的多样化，发展数感。理解并掌握乘法分配律，能正确、灵活地应用乘法分配律进行简便运教学重点算。教学难点乘法分配律的探索过程。教师准备：多媒体课件教学准备学生准备：一、情境导入教师出示教材中的主情境，先让学生读懂情境图中的信息，说说都看到了什么，然后让学生提出数学问题。选择其中的一个问题：贴了多少块瓷砖？二、探究新知1.发现、概括规律。在独立分析解决的基础上...
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