4.7分数的基本性质（教案）-2023-2024学年五年级下册数学人教版
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第7课时分数的基本性质课题分数的基本性质课型新授课教学内容教科书第57页的内容1.经历探索分数基本性质的过程，理解和掌握分数的基本性质。教学日标2.能运用分数的基本性质，解决有关的问题。3.经历观察、操作和讨论等学习活动，体验数学学习的乐趣。教学重点经历探索分数基本性质的过程，理解和掌握分数的基本性质。教学难点能运用分数的基本性质，解决有关的问题。教学准备多媒体课件、正方形卡纸。教学过程备注一、回顾复习，导入新课教师：120÷30的商是多少？学生：120÷30=4（板书）复习旧知，教师：被除数和除数都扩大3倍，商是多少？引入新课。学生：(120×3)÷(30×3)=4教师：被除数和除数都缩小1...
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