4.2求一个数的几倍是多少（表格式教案）2025-2026学年青岛版（2024）数学三年级上册

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摘要：

4.2求一个数的几倍是多少课题求一个数的几倍是多少课型新授课教学内容教科书第36页红点的内容1.联系具体情境初步理解倍的含义，学会解决求一个数的几倍是多少的实际问题。教学日标2.在学习过程中体会数学的内在联系，发展比较、抽象、概括和合情推理能力，体会有条理整理信息的重要性。3.进一步体会数学与现实生活的联系，增强学习数学的兴趣和信心。教学重点学会解决求一个数的几倍是多少的实际问题。教学难点正确解决求一个数的几倍是多少的实际问题。教学准备多媒体课件等教学过程备注一、情境设计，导入新课教师：上一节课我们学习了求一个数是另一个数的几倍，让我们先回顾一下。出示课件以草编作二、自主活动，探究新知品和面塑...

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