04北师大版四年级上册数学《国土面积》教学设计
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北师大版四年级数学上册《国土面积》教学设计课题国土面积1.结合具体情境，经历探索多位数比较大小的过程，感受方法的多样化，能正确比较大小，培养迁移、类比的推理能力，进一步感受位值思想。教学目标2.能用“万”“亿”为单位表示整万、整亿的数，感受大数改写的必要性和简洁性。3.在比较与改写的活动中，进一步感受大数在现实生活中的应用，同时培养仔细看数、读数、写数的良好习惯。会比较多个大数的大小，能够熟练地以“万”或“亿”为单位改写多教学重点位数。教学难点能正确比较多位数的大小，能够归纳多位数改写的方法教师准备：多媒体课件教学准备学生准备：一、阅读资料导入教师出示中国地图：你们知道中国的国土面积吗？对，中...
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