03北师大版四年级上册数学《加法结合律》教学设计
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北师大版四年级数学上册《加法结合律》教学设计课题加法结合律1.经历加法结合律的探索过程，会用字母表示加法结合律，培养发现问题和提出问题的能力，积累数学活动经验。教学目标2.能够运用加法交换律和结合律，对一些算式进行简便运算，体会计算方法的多样化，发展数感。理解并掌握加法结合律的意义，能正确、灵活地应用加法运算定律使教学重点计算简便。教学难点加法结合律的探索过程。教师准备：多媒体课件教学准备学生准备：一、导入新课教师出示教材中的两组算式，让学生一组一组观察：每组中的两个算式有什么相同和不同的地方？为什么可以把两个算式用等号连接起来？二、探究新知1.发现、概括规律。在充分观察后，先请学生独立在练习...
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