02北师大版四年级上册数学《有多少名观众》教学设计
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北师大版四年级数学上册《有多少名观众》教学设计课题有多少名观众1.结合具体情境，探索估计大数的策略与方法，能借助乘法用不同的方法对生活中较大的数量进行估计，发展数感。教学目标2.在与同学交流的过程中，能够清晰地表达自己的估算思路与具体方法，培养思维的条理性。3.在解决问题的活动中，感受乘法的应用价值。教学重点对生活中具体事物的数量的估计方法。教学难点能正确合理地对数据进行估算。教师准备：多媒体课件教学准备学生准备：一、情境导入师：同学们你们喜欢体育运动吗？喜欢看体育比赛吗？老师特别喜欢看足球比赛，每当听到球场中观众们的呐喊助威的声音都会感到热血沸腾。（出示主情境图）请同学们根据情境图，提出一个...
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