【新课标】人教版数学五年级上册-2.2在方格纸上用数对确定位置（教案）
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人教版小学数学五年级上册核心素养教学设计2.2在方格纸上用数对确定位置【教材分析】本节课是在学生已经学会用数对确定物体位置的基础上学习的。通过呈现在动物园示意图上确定各场馆位置的情景，把用数对表示位置的实际问题抽象成用数对表示平面上点的位置的数学问题，使学生明确如何在方格纸上用数对确定点的位置。【学情分析】从以前学过的“第几排第几个”的方式描述物体在平面上的位置，到上节课学习的从生活情境中用数对确定位置，再到本课要学习的方格图，这是一个从具体到抽象的过程，因此教师要结合学生的学习经验，让学生经历学习的过程，提升自己的经验。【素养目标】1.结合方格纸用数对来确定物体的位置，能依据给定的数对在方格...
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