【新课标】人教版数学四年级上册-6.8商的变化规律的应用（教案）
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人教版小学数学四年级上册核心素养教学设计6.8商的变化规律的应用【教材分析】例9教学应用商的变化规律进行简便计算，安排了两道小题：第1小题呈现了两种计算方法：一般方法和简便方法。通过对比分析，让学生理解可以直接应用商的变化规律进行简便计算；第2小题通过小精灵的引导，根据被除数和除数的数字特点，应用商的变化规律采用“凑整”的方法，将除数转化成整十数进行简便计算；例10通过引导学生讨论余数是4还是40，理解在简便运算中余数的含义。【学情分析】商的不变规律的运用在本节课不是难度，主要问题在于用简便计算列竖式时商的位置以及余数的含义。【素养目标】1.在具体的计算活动中，体验运用商的变化规律不仅可以使除...
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