【新课标】人教版数学四年级上册-6.4用“五入”法试商（教案）
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人教版小学数学四年级上册核心素养教学设计6.4用“五入”法试商【教材分析】用“五入”法试商》这部分内容教材是按照“提出问题--独立解决--产生矛盾--互动交流-解决问题”这样一个思路进行教材编排的，学生在学习这一课以前，已经学会了运用四舍法进行试商，同时，学生在运用四舍法试商时，发现初商偏大，知道要调小，有了这些知识基础和方法经验作为支撑，学生在解决例题时难度不是很大。【学情分析】学生已经有了“四舍”法试商的经历与经验，并且已经学习了除数是整十数的除法，对于商的书写位置，余数与除数的关系，除数是两位数笔算除法的方法步骤基本掌握的基础上进行学习，因此本节课的关键就是掌握五入法调商的规律方法。【素...
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