【新课标】人教版数学四年级上册-5.6梯形的认识（教案）
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人教版小学数学四年级上册核心素养教学设计5.6梯形的认识【教材分析】教材先提供生活中的实例，然后概括出梯形的定义，再认识梯形各部分名称。接下来给出了等腰梯形直角梯形的定义和直观图。让学生在直观感知的基础上理解定义，同时形成对梯形的完整认识。【学情分析】学生已经会认识梯形，跟前面平行四边形一样，难点还是在于画不同方向以及指定底边上的高，还有就是判断两种特殊的梯形，即直角梯形和等腰梯形还存在一些方法上的困难。【素养目标】1.了解梯形各部分的名称，知道什么是等腰梯形、直角梯形，会画梯形底边上的高。2.让学生在活动操作中发现数学问题，在观察交流中探寻规律，解决问题。3.渗透数学知识来源于生活实际及数学...
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