【新课标】人教版数学四年级上册-4.1三位数乘两位数的笔算（教案）
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人教版小学数学四年级上册核心素养教学设计4.1三位数乘两位数的笔算【教材分析】教材以简单行程问题为素材引出三位数乘两位数。一是体会计算的现实需要,二是为后面抽象出速度、时间和路程之间的关系积累一些经验；例题在教学估算后直接揭示笔算过程，通过提问引导学生自主思考，归纳出三位数乘两位数的方法和步骤。【学情分析】学生在三年级上册和下册已经分别学习和掌握了三位数乘一位数和两位数乘两位数的笔算，会进行相应的乘法计算，对算理有了了解。有了这些知识做基础，学生学习本课的知识难度不大,但对算理的理解与表述上有一点困难。同时由于因数位数的增多,部分学生对第二部分乘积的末尾对位容易出现错误。【素养目标】1.理解和...
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