【新课标】人教版数学四年级上册-1.5亿以内数的改写（教案）
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人教版小学数学四年级上册核心素养教学设计1.5亿以内数的改写【教材分析】例6通过呈现人体血液中红细胞和白细胞的数量和作用这一素材，让学生在了解相关知识的基础上，探讨把整万数改写成用“万”作单位的数。小精灵的话，则体现了把整万数写成用“万”作单位的数的意义和作用。【学情分析】学生可以凭借已有的知识和经验，交流讨论得出改写整万数的方法，但部分学生粗心大意可能会忘记加“万”字。【素养目标】1.认识改写的意义和作用，掌握将整万的数改写成用“万”作单位的数的方法。2.在探究改写方法的过程中，培养学生观察、分析和概括的能力。3.感受数学与生活的密切联系，体验学习数学的价值和快乐。【教学重点】掌握将整万数改...
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