【新课标】人教版六年级上册-8.2数与形（二）（教案含反思）.docx
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人教版小学数学六年级上册核心素养教学设计8.2数与形（二）【教材分析】数学广角——数与形是人教版六年级数学上册第八单元数与形的教学内容。本节课的主要内容是让学生经历观察、操作、归纳等活动，借助“形”来直观感受与“数”之间的关系，体会有时“形”与“数”能互相解释，并能借助“形”解决一些与“数”有关的问题。【学情分析】六年级学生对基础图形已经认知，也熟知图形的相关特征。已熟练掌握四则运算，有一定的运算能力。已初步掌握用字母表示数，方程的思想也有所体验。这为本节课学习“数与形——求等比数列之和”奠定了基础。通过学习，进一步培养学生的观察能力、推理能力与大胆猜想验证能力。【素养目标】1.体会有时“形”...
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