【新课标】人教版六年级上册-3.2.6解决问题(三)(教案含反思).docx
人教版小学数学六年级上册核心素养教学设计3.2.6解决问题(三)【教材分析】本例题是六年级上册第三单元分数除法的内容,在前面已经学习了依据分数乘法的意义解决的分数除法问题,但是本课的内容跟前面的解决问题教学联系不是很紧密,反而跟五年级上册的列方程解决问题的例4联系更加紧密,都是“已知两个未知量之间的和倍关系,求这两个未知量”的问题,只不过五年级的时候倍数关系是用整数或小数表示,而这里的倍数关系是用分数表示而已。【学情分析】学生在五年级学习简易方程时,已经接触过“已知两个未知量之间的和倍关系,求这两个未知量”的问题;在学习本例题前,学生已经学习了分数除法的含义,掌握了分数除法的计算方法,因此在激...
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