【新课标】人教版六年级上册-1.4分数乘分数（二）（教案含反思）.docx
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人教版小学数学六年级上册核心素养教学设计1.4分数乘分数（二）【教材分析】本课是六年级上册第一单元分数乘法的例4及相关练习。由于教材在例1-例3的编排中，已经对分数乘法的意义和算理、算法进行了教学，本节课的重点转入探究分数乘法的简便算法，即“先约分后计算”。而在例1教学分数乘整数时，教材已经向学生渗透了“先约分后计算”的优势，为本例的教学做好了铺垫。【学情分析】学生在例1-例3的学习中，已经基本掌握了分数乘法的意义以及算理、算法，本节课学习的重点转入探究分数乘法的简便算法，即“先约分后计算”。学生在学习例1分数乘整数时，初步接触过“先约分后计算”的算法，本例只需要让学生将其经验迁移过来，充分理...
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