【任务型备课】西师大版二年级上册-4.6较大数的估计（教案）
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4.6较大数的估计【教学内容】小学西师大版二年级上册教材第80~81页。【教学目标】1.会用不同的方法估数，会用“多一些，多得多，少一些，少得多”这些词语描述两个数的大小关系；能根据具体情况，进行一定的推理。2.能运用“由局部推测整体”的方法估计一个整体的数量。3.结合实际情境进行合理的估计，培养估计能力。【教学重点】会用不同的方法估计较大的数。【教学难点】理解“多一些”与“多得多”，“少一些”与“少得多”的相对性。【教学过程】第一部分情境与问题1.三堆水果，哪堆多呢？橘子苹果柚子三堆水果堆放的大小差不多，但每种水果大小不同，个数就会有多有少。橘子最小，柚子最大，所以橘子个数最多，柚子最少。2...
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