【任务型备课】苏教版五年级上册-7.1解决问题的策略（一）（教案）
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7.1解决问题的策略（一）一、教材分析《解决问题的策略（一）》以王大叔用22根1米长木条围长方形花圃为情境，旨在引导学生运用列举策略解题。教材先呈现问题，让学生理解周长固定(22米)时长和宽可变。通过列表形式，按长从大到小（或宽从小到大）顺序，引导学生列举出长与宽的所有整米数组合，算出对应面积，在过程中体会有序列举能避免重复、遗漏，感受该策略在解决此类条件受限、情况多样问题中的价值，为后续复杂问题解决奠基。二、学情分析五年级学生已掌握长方形周长、面积计算及简单问题解决方法，但面对多种围法确定最大面积的复杂问题，易出现无序思考，遗漏某些围法。对周长与长、宽关系理解不深，难以快速确定长、宽取值范围...
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