【任务型备课】苏教版五年级上册-5.12小数四则混合运算（教案）
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5.12小数四则混合运算一、教材分析《小数四则混合运算（运算律）》以赵大伯长方形菜地面积计算为载体，菜地宽3.8米，茄子地长6.5米，辣椒地长3.5米。教材引导用两种方法计算，体现乘法分配律(6.5×3.8+3.5×3.8=3.8×(6.5+3.5)),将整数运算律迁移到小数，借几何场景强化运算律的适用性，衔接运算与图形知识。二、学情分析学生已掌握运算顺序和整数运算律，但应用乘法分配律计算时，易漏乘或错用符号。对图形面积与运算律的关联理解浅，需结合面积公式对比两种算法，强化对运算律的认知。三、素养分析通过求菜地面积，学生用运算律简化计算，提升运算灵活性；结合图形理解运算律本质，培养数形结合能力...
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