【任务型备课】苏教版四年级上册-2.8被除数和除数末尾都有0的除法（教案）
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2.8被除数和除数末尾都有0的除法一、教材分析该内容是苏教版四年级上册商不变规律的实际应用课。教材以“900元买队鼓(50元/个)和队号(40元/把)”为情境，先通过900÷50复习无余数的简便计算，再聚焦900÷40，展示有余数的情况。引导学生用商不变规律简化计算（同时去掉1个0），重点强调余数的实际意义（简化后余数2对应原数20)，对比有无余数的计算差异，巩固规律应用并完善对余数的理解。二、学情分析学生已掌握末尾有0的除法简便计算，但面对900÷40这类有余数的问题，易将简化后余数2当作实际余数，忽略单位还原。对“同时去0”后余数的变化理解模糊，计算时验证意识弱，需结合钱数实际意义，通过对...
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