【任务型备课】苏教版四年级上册-2.6用“五入”法试商（教案）
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2.6用“五入”法试商一、教材分析该内容是苏教版四年级上册除数是两位数除法试商的重要内容。教材以“36人借252本书，求平均每人借书数”为情境，引导列出252÷36。通过将36看作40试商(252÷40≈6)，验证6×36=216,剩余36本需再商1，明确“五入”法试商流程（试商一验证一调商），对比“四舍”法，突出“五入”法初商易偏小需调大的特点，完善试商方法体系。二、学情分析学生已掌握“四舍”法试商，但面对36这类除数，用“五入”法试商时，易忽略初商偏小需调商，直接以6为商。对“36≈40”的近似转化理解不深，调商时不知为何调或如何调，需通过实例操作强化试商合理性判断与调整思维。三、素养分析...
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