【任务型备课】苏教版数学一年级上册-1.4认识0（教学设计）
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苏教版数学一年级上册教学设计1.4认识0【教材分析】《认识0》是苏教版一年级数学上册数概念教学的重要组成部分，是在学生认识1-5的基础上，对数的含义的进一步拓展。教材通过“套圈游戏”等贴近生活的情境，引导学生理解0的含义：既可以表示“一个也没有”，如盘子里没有桃子用0表示；也能表示“起点”，如直尺上的0刻度。同时，教材借助计数器拨珠、数字书写练习等活动，帮助学生掌握0的读写方法，体会0在数序中的位置。这部分内容不仅完善了学生对数概念的认知体系，更为后续学习负数、小数等知识埋下伏笔，在数学知识体系中起到承上启下的关键作用。【学情分析】一年级学生在学习本课之前，已对1-5的数字有了一定的认识，能够...
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