【任务型备课】苏教版二年级上册-1.1.1认识“几个几”相加（教案）
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1.1.1认识“几个几”相加【教学内容】小学苏教版二年级上册教材第2~3页。【教材分析】本课时主要引导学生联系实际问题情景，初步认识“几个几相加”，为进一步抽象出乘法的含义作好准备。例题首先引导学生观察场景图，进而把学生已有的对几个相同加数连加的认识转换到用“几个几相加”来表达。这种看似简单的转换，恰恰是学生进一步认识乘法的基础，也是新知生长的关键点。【教学目标】1.使学生理解从几个相同加数连加的认识到“用几个几相加”来表达，会根据情景图列出几个几相加的算式。2.使学生经历生活中的几个几相加的实例，培养学生初步的观察、分析、比较的能力。3.使学生在参与学习活动的过程中，初步体会数学和日常生活的...
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