【任务型备课】人教版五年级上册-3.7解决问题（教案）
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3.6解决问题一、教材分析《解决问题》是人教版五年级上册内容，承接商的近似数。教材以“装油需要几个瓶子”“做衣服能做几件”等场景，如“2.5千克油，每个瓶盛0.4千克，需几个瓶”，引导学生理解“进一法”(无论余数多少都进一)和“去尾法”（无论余数多少都舍去）的适用情况，强调根据实际需求选择取商方法，为解决现实中类似问题提供思路。二、学情分析学生已会用“四舍五入”取商的近似数，但面对实际问题，难判断用“进一法”还是“去尾法”，易机械套用“四舍五入”。他们熟悉装东西、做物品的场景，能参与讨论，却在解释选择依据时表述不清，需结合具体情境中“是否需要完整数量”引导。三、素养分析解决这类问题能提升学生结...
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