【任务型备课】人教版四年级上册-4.2因数中间或末尾有0的乘法（教案）
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4.2因数中间或末尾有0的乘法一、教材分析《因数中间或末尾有0的乘法》是人教版四年级上册内容，承接三位数乘两位数笔算。教材以“160×30”“106×30”为例，讲解末尾有0时先算非0部分再添0，中间有0时不能漏乘，通过对比常规笔算，明确简便算法要点，为复杂乘法计算打基础。二、学情分析学生已掌握普通三位数乘两位数笔算，但因数有0时，易漏添末尾的0，或中间有0时跳过该位计算。他们对“0在乘法中的特殊性”认识不足，需通过对比练习强化对0的处理规则，理解简便算法的道理。三、素养分析学习该内容能提升灵活运算能力；处理0的过程培养严谨性；分析简便算法增强推理能力；合作交流提升表达能力；感受数学运算的灵活...
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