【任务型备课】人教版四年级上册-1.7数的产生和十进制计数法（教案）
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1.7数的产生和十进制计数法一、教材分析《数的产生和十进制计数法》是人教版四年级上册内容，衔接亿以内数的知识。教材先简述数的产生历程，从结绳计数到符号表示，再引入自然数概念。重点讲解十进制计数法，明确“每相邻两个计数单位间的进率是十”，介绍亿以上计数单位，完善数位顺序表，为大数学习奠定基础。二、学情分析学生已认识亿以内数及计数单位，但对数的产生缺乏了解，对十进制计数法的“进率十”理解表面。他们能熟练数数，却难将数的产生与计数法关联，需借助历史情境和直观教具加深认知。三、素养分析学习该内容可通过数的产生历程培养历史观；理解十进制计数法增强逻辑思维；完善数位表提升系统认知；交流讨论提升表达能力；感...
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