【任务型备课】人教版四年级上册-1.6亿以内数的近似数（教案）
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1.6亿以内数的近似数一、教材分析《亿以内数的近似数》是人教版四年级上册内容，承接亿以内数的改写。教材以“张阿姨和李阿姨这个月走路步数”为例，引导用“四舍五入”法省略万位后面的尾数求近似数，对比精确数与近似数，说明在不需要精确值时用近似数的意义，为大数的灵活应用奠定基础。二、学情分析学生已掌握亿以内数的改写，但求近似数时，易混淆“四舍”与“五入”的界限，或忽略看千位上的数。他们知道近似数是大概的数，却对“四舍五入”的具体操作和尾数处理不清，需教师结合实例细致引导。三、素养分析求亿以内数的近似数能提升对数的取值范围的把握；运用“四舍五入”法培养严谨的思维；结合实例增强数感；小组讨论提升判断与表达...
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