【任务型备课】人教版三年级上册-6.3.1认识整体的几分之几（教案）
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6.3.1认识整体的几分之几【教学内容】小学人教版三年级上册教材P85.例1、例2。【教学目标】1.经历“整体”由“1个”到“多个”的过程，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数表示。2.能运用分数的相关知识，描述一些生活现象。3.在具体情境中探究分数，体验学习数学的乐趣，积累数学活动经验。【教学重点】知道把一些物体看作一个整体并用分数表示其中的一部分。【教学难点】理解整体与部分之间的关系。【教学过程】第一部分情境与问题1.用分数表示涂色部分。强调：把一个整体平均分成若干份，其中的一份就是几分之一，几份就是几分之几。2.用剪刀把图形剪开，还能用分数表示涂色部分吗...
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