【任务型备课】人教版三年级上册-5.2.1角的认识（教案）
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5.2.1角的认识【教学内容】小学人教版三年级上册教材P66。【教学目标】1.结合生活情境认识角，理解角的定义，掌握角的组成、角的符号及表示方法，初步渗透符号化思想。2.形成角的正确表象，会用尺子画角，理解角的大小只与两条边的张口有关。3.会用已学的知识解决生活中简单的实际问题，体会数学与生活的联系。【教学重点】形成角的正确表象，会画角。【教学难点】感受角的大小与角的两边张口的大小有关，与边的长短无关。【教学过程】第一部分情境与问题1.同学们，还记得老师给你们布置的预习作业吗？预设1：老师布置的作业是预习角。预设2：牛角、眼角···.预设3：你说的这些都不是数学概念的角。提问：同学们，你们知道...
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