【核心素养】苏教版数学一年级上册-1.2认识4~5(教案有反思)
苏教版小学数学一年级上册核心素养教学设计1.1认识1~3【教学目标】1.会数、会读、会写1~3,能用这三个数来表达和交流,懂得它们是有大小(多少)的、有顺序的。2.通过观察、操作、举例、绘画等活动,把握数的内涵,增强数感,感悟每个数的模型意义。3.联系生活情境,在数的运用中发展数学思考,培育数学思维,体验数学价值。【教学重点】理解1~3的意义,能认、读、写1~3。【教学难点】会用1~3表示事物的数量,掌握1~3的顺序。【教学准备】教师准备:课件学生准备:导学案【教学环节】学习任务一:知识链接,课题导入。复习旧知,数一数这些事物各有几个,可以怎么表示?学习任务二:探究新知,素养形成。1.数一数,...
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